检讨学生的检讨书

检讨学生的检讨书锦集十篇

在不小心犯错后，为了表明自己悔改的决心，常常要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，写检讨书是为了能够不断提醒自己。想写检讨书却不知道该请教谁？下面是小编整理的检讨学生的检讨书10篇，希望对大家有所帮助。

检讨学生的检讨书 篇1

尊敬的老师：

您好！

今天我出现了作业没有及时交的问题，在这里现向您说一声对不起，因为我下课的时候玩的太开心了，忘记了交作业的时间，所以没有注意到老师您来收作业了，所以一直到快上课的时候我才将作业交到您这里来，给您的工作增加了许多不必要的麻烦。本来老师您上课就已经很累了还需要操心我们的作业，接连在教室里面说了好几次都还有学生没有将作业及时交上来，老师您页特别的伤心吧。所以，我现在为我的错误向老师您道歉，并且深刻的检讨我的问题，希望老师能够帮助我纠正我身上的缺点。

现在想起我迟交作业的事情真的是后悔万分，本来在早自习的时候学习委员就在班上催过，说待会多少多少节课下课就要收作业，提醒大家还没有把作业写完的同学赶快写了，因为这个作业是昨天就布置了的，所以昨天放学回家的时候我就在爸妈的监督下写完了作业的，所以当时听到了学习委员的提醒，但是没有重视起来，到了要交作业的时候，一下课我就跑出去跟朋友踢球了，因为当时我都没有注意到是交作业的时间了，所以学习委员来收了几次作业都没有收起，老师您来教室也催了好几次也还有同学没有交，其中一个就是我，因为当时的我孩=还在操场上玩游戏呢，完全没有想起这么一回事，后来还是差不多到上课的时间回教室了，我才在学习委员的催促下交上作业，好在我是已经把作业给写完了的，不然就要犯下更加严重的错误了。

后面我也想了很多，意识到这个问题并不是我交上作业了就能够排开自己犯错误的事实的，而且我要是因为这一次没有受到惩罚而庆视问题了的花，以后恐怕还是会犯同样甚至是更加严重的错误，所以我必须要找出自己犯这样错误的根本原因并且及时改正才行。在自己认真的检讨下，也确实发现了问题所在，就是资金及对于学习还是没有非常清晰的认识，对于学习不够伤心游戏玩耍的心要比自己学习更加重要一般，所以对于学习上的任务和通知也总是不会牢牢记在心里面，老师讲过的话安排过的作业很容易就抛到脑后了，只顾着眼前的玩耍去了。所以说在某种程度上，这一次的错误对我还是一件好事，让我知道了自己身上的问题，我会好好去纠正自己的，会协调好娱乐和学习的时间安排，玩要玩的放松，但是学习的时候也要尽心才行。

此致

敬礼！

　　检讨人：xx

　　20xx年xx月xx日

检讨学生的检讨书 篇2

尊敬的班主任老师：

您好，向您递交这份深刻的顶撞老师的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师的错误行为。此刻，我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚。

回顾这次忘记带书以及顶撞老师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道，身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而顶撞老师，一错再错。

对于我顶撞老师的言行，则是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师的不尊重。在此，我为自己给老师带来的麻烦说一声：“非常抱歉，请原谅我的任性”。

此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严

重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自己听不到老师强调的事情，为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而自己却不服从，由于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲，我为此感到十分后悔，再次恳请老师的原谅。

我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己最大的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪律，尊重老师，改掉自己任性的坏毛病，端正学习态度，端正对老师的态度，最后，我为自己给老师带来的不便说声抱歉。

此致：

敬礼

　　检讨人：**

　　时间：***

检讨学生的检讨书 篇3

检讨书我真的不知道该怎么写，除了忏悔加改过之外，好像都是只言片语。所以先原谅我不像写忏悔书那样列举一条条劣习，然后写下一堆改进的方法及保证。也请原谅我这是我的个性使然，我向来不喜欢说一些空洞的话，也不喜欢乱做承诺。

首先，我承认我没有任何理由可以逃自习，就算有理由也根本构不成所谓的理由。因为没有达到学习目标，所以必须自习这是班级规定，所以我坦白地承认自己的确是在睡觉，而且是醒着的，只是一直躺在床上，春天真的是个让人倦意的季节，所以我就说了一句“春天到了”，我坦白地承认错误。

有很多人会说啊，你这么刁，敢说这种话，多傲娇的人啊。所以就从骄傲这个词说吧。其实最近遇到太多这样的人说这样的话了，换做以前我会很生气，然后顶撞，现在我都是淡定地继续走自己的路，不说一句话，沉默是金。说我傲娇确实没错，自打大二开始，对于书籍我就产生了很多不同的见解，也就导致我越来越可以感觉到我和别人之间存在的很多观念上的不同，其实也不能说不同，可能就是我更加明确自己的原则了吧，也可能是我因为对事物的感觉更细腻，所以对于同学很多话我都是听着就好，不说话。也许您会说，“那好啊，那下次读书分享就叫你出来分析一下你的看法。”哈哈，我想您应该知道我的答案，就是“不会的”。第一，站在台上我无法集中注意表达自己的思想；第二，我的想法都是来自一时的感觉，过了桥就忘了庙；第三，我不喜欢出风头；第四，我认为很多道理大家都懂，只是真正明白的人太少。所以，就算我上去分享，我也只会讲书面上浅显的意思，对于我自己思考出来的，我想我没有能力也没有足够的资格分享。这并不是说我不喜欢分享，当初老师经常发一些文章给我，我就问她为什么不分享到朋友圈，她说她只给值得的人看，我说也许你分享给所有人你就可能不经意改变某些人的人生。后来她就再也没给我发了，都发朋友圈了。所以说我还是很乐意分享的，但是出于对某些人性方面的考虑，我还是更想有所保留。哈哈，别怪我用人性这词，因为我最近老在看人性这类的书，所以很多事都是从人性这方面去想，也就这样写了。

按实说吧，我不想和同学之间产生这种隔阂，但是一旦你和同学说出你的看法，他们会就会讽刺你，嘲笑你，换句话说，也就是你不被理解了。年轻气盛是我们都有的毛病，包括我在内，我很清楚我的毛病在哪：急性子（很多人不认为，其实是他们不知道怎么把我逼急）；情绪化（不过最近我想我已经好多了），敏感多疑（这一点很像曹操啊，所以我特地买了《品三国》来研究曹操，我觉得他才是真英雄）；骄傲（我 ……此处隐藏4488个字……员接收我如斯深入的检查，并能谅解我所犯下的过错!

　　你的学生：xxx

检讨学生的检讨书 篇9

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对顶撞老师这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再犯的决心。

早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，上课要认真听讲，不能做违反纪律的事。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

归根结底，还是由于我的错，未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人！！！对于我睡觉看小说还顶撞老师的事情，所造成的严重后果如下：

1、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。

3、平时生活作风懒散。

开学至今转眼已有几个月了，分析这几个月来自己的行为，我发现我自己始终是在为了证明一件事而做着努力：老师不可能永远对，学生不可能永远错。然而我却在为此而付出惨重的代价。老师已经不只一次扬言将我打下慢班，甚至休学……但我却始终随着自己的性子走——顶撞老师，不听老师的话，这些在老师眼里就是最大的错误。或许老师到今天还对我保留一私希望，感谢你给我这个做检讨保证的机会，但人总是有自己的原则和立场，就像萨达姆，也有自己的路要走。所以，我就是这么一个从骨子里坏透的学生，我无法容忍明明是不正确而我们却要遵守的守则拘束我，我也无法容忍每天饱受无理的挖苦与漫骂，我更无法容忍一个人民教师带着歪曲的心理教学，甚至把仇恨的种子撒播进我们的心中，玷污我们的灵魂。因此，我依然坚持自己认为是正确的路，我无法永远在歪曲真理的阴影下存在。我并不是一个不重视前程的人，我也知道离开快班意味着什么，我也知道今天这些话说完之后的后果。但即使在过去的昨天，在现在，将来，我都会坚定地走自己选择的路，也许你们都认为我很傻，但我从来没有对自己的决定后悔过。XX老师（MY班主任），此刻真的想诚恳地对你说句“对不起”了，原谅我这个任性的孩子，原谅我这个无法受你管束，无法满足你欲望的学生。也希望同学们原谅我这个给集体抹黑，给班级带来不良影响的孩子。

检讨学生的检讨书 篇10

尊敬的老师：

我对我第十四周早读迟到了三次深感歉疚和遗憾。歉疚的是我又让我们班荣誉受损，遗憾的是我又要再次为类似的事情遗憾。我知道一个人在错误面前，任何解释的理由都是令听者生恶的借口。所以我并不想对我早读迟到的事做什么解释，在这份检讨书里，我初衷纯粹是为了忏悔。但是一份诚挚的忏悔不应该是洋洋洒洒的一大篇所谓感人肺腑的词句荟萃，让人读后深受我得拳拳歉意所动，从而达到被谅解或同情的目的。

在再次地反省和自我拷问中，我领悟了不少，感触良多。在我看来，忏悔和被谅解并不是最重要的，重要的是你在检讨错误后觉悟了什么，又做了什么。第欧根尼·拉尔修（Diogenes Laertius）在大白天打着灯笼上街，人们不解便问他为何大白天也要点灯，他答：“喔，我正在找人啊。”我颇有同感。

经过前段日子的反省，我悟到的第一点是，早读迟到影响了班的考勤出勤率，而早读作为学院考察一个班综合测评的重点，早读出勤率低了，班的综合测评分数也就低了，这样班想争取什么荣誉奖项如“先进班集体”“先进团支部”之类的，就会受到影响。所以我迟到犯下的错误导致的最终结果就是，我们班的荣誉受到了严重的损害。对于这样的结果，我深感愧疚，我对不起我们班，我不应该因为我个人的错误而让班集体的荣誉遭受那么大的损害，我在此再次表示我的歉疚和遗憾。我要对我的行为负责，对我的错误负责。

我衷心地希望我可以做出一些弥补，但怎么样去弥补，我还没有确切的方案。努力学习，按照自己的计划争取过英语四六级？还是坚持每天不懈地去早读，去完成考勤，像身边大部分的同学那样，勤奋得打瞌睡或吃早餐的时候还不忘读英语？为了集体荣誉，似乎毫无疑问，我应该选择后者，这样起码看起来对集体和个人来说都是有好处的，可以说是一个双赢的方案。可是问题是我是一个猫头鹰式的人，晚上精神饱满，学习事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十个钟头。

选择了后者，那么将意味着我必须采取一个让自己学习效率变得事倍功半的方法来学习英语，怎么解决呢？也许我可以改变我的生物钟吧，但冰冻三尺，岂止一日之寒，长久形成的生物钟岂是轻易就能改变的，倒不如将用于这种内部消耗的精力用来学习呢；也许我应该迁就一下，顺便充实一下自己，学学打瞌睡也能读英语的本领，毕竟集体荣誉高于个人荣誉，何况只是每天牺牲几个单词而已。结论：我不得不选择后者。

可是我不禁要问，早读是我学习的目的吗？不是，非常可惜，早读只是手段，只是一个让我们学习好英语的手段，当然，这个手段牵涉到我们集体荣誉的问题。但我还要问，我们是多一些人采取适合自己的学习方式过英语四六级重要呢，还是把持好这个手段的执行度重要？所谓条条大道通罗马，为什么要用统一的方式去学习呢，大学不是应该是一个自由做学问的地方吗？勤学没错，但套了太多的框框又如何去创新？且别说以过四六级为学习一门语言的目的是否正确。

忘了是谁说的，好像是汪国真吧，执着是对目标的坚持，而固执则是对手段的盲目崇拜。如果我没有算错的话，每次早读我还需要腾出十多分钟的时间用来赶路。孰是孰非，不得而知。但规则是必须守的，人人如此，我又怎能例外？

我的第二个觉悟是，人不能太拘泥实际，要懂得变通，懂得在规则允许下谋求最大的方便。比如说我这次脚踝在打篮球时受伤，当时我就觉得我的脚踝废了，这次绝对是我近两年中伤得最严重的一次。那天在申请请假的时候我就应该做最坏的打算，多请几天假，而不是因为自己无法确定伤情而实事求是的只请了一天。退一步说，如果一个脚伤修养一天就能走路了，那么也就说明那个伤根本就没有伤到需要请假的程度。

以上就是我对这次犯错反省所得的两点觉悟和全部虔诚的忏悔，我不求自己能得到谅解，我在此再次对我的迟到表示真切的歉意！我以后会改正，仿李敖的话说：意志坚强的人只需一句话，说不再迟到，就不再迟到。

　　检讨人：xxx

　　20xx年月日